Многие дети уже с нетерпением ждут школьных каникул, хотя новый учебный год только-только начался. Основная причина этого – сложные задания на дом, которые дети не всегда могут выполнить самостоятельно, и поэтому родители вынуждены помогать им. Однако как правильно помочь ребенку выполнить домашнее задание, не перекладывая на себя всю работу? Как научить его думать самостоятельно и доводить дело до конца?
Важно соблюдать несколько простых правил: давать ребенку время на отдых после школы, не делать за него всю работу, делать перерывы каждые полчаса-час и использовать фантазию при выполнении заданий.
В разных возрастах нужно учитывать особенности ребенка и подходить к помощи в учебе индивидуально. В младших классах особенно важно следить за режимом и контролировать учебу даже после школы. Необходимо делать уроки в одно и то же время с перерывами каждые 25-30 минут. На первых порах решаем домашнее задание вместе, не даем ребенку отвлекаться на неубранные игрушки, мусор, звуки за окном или домашних питомцев. Время, отведенное на учебу, должно быть занято только ею.
В средней школе возникают другие проблемы. Не все дети справляются с возросшей нагрузкой, поэтому на домашние задания часто не остается сил. Ситуацию усугубляет то, что к средней школе родители нагружают детей кружками и секциями. Важно помочь ребенку выстроить правильный режим и облегчить нагрузку.
Если ребенок затягивает выполнение уроков, торопится поскорее их закончить или, наоборот, «зависает» над каждой задачей – это тоже сигнал. Важно вовремя отследить такую ситуацию и обратить на эти предметы особое внимание, побудить ребенка делать все не спеша и вдумчиво. Необходимо помнить про мотивацию и объяснять, чем полезен тот или иной предмет.
